2ème activité: Suivez le guide.
Devenez le guide du musée et présentez le musée au reste de la classe. Chaque membre de votre groupe devra prendre la parole. Vous pouvez préparer une présentation type Powerpoint pour intégrer des images votre présentation. Vous préparerez également un petit dépliant touristique à distribuer aux visiteurs du musée.
3ème activité: On va au musée?
Choisissez deux musées ou plus d'après les présentations faites à l'activité précédente. Puis écrivez une lettre à l'une des personnes suivantes pour lui proposer une visite de ces musées:
vos parents qui viennent vous rendre visite
un(e) ami(e) étudiant(e) aux Beaux-Arts
votre professeur de français
Vous adaptarez votre langage au destinataire de la lettre, sans oublier les formules de politesse au début et à la fin de la lettre. Pour convaincre, vous utiliserez toutes les informations disponibles (tarifs, accès, expositions, collections...).
4ème activité: Tu trouves que c'est de l'art?
Chaque personne choisira une oeuvre du musée présenté qu'elle a adorée ou détestée à présenter au reste de son groupe. Ensuite, chaque groupe choisira l'oeuvre la plus intéressante à montrer au reste de la classe. Vous devrez également expliquer pour quelles raisons vous avez aimé ou détesté cette oeuvre.