1) En groupe classe:
En
guise d'introduction culturelle au siècle de Perrault, "le Grand
siècle", il serait intéressant, avant de commencer la webquest
proprement dite, de programmer une séance en cours destinée à visionner
des extraits d'un film tel que Jean de la Fontaine par exemple afin que
les
élèves puissent avoir un ancrage temporel en tête. L'important est de
faire découvrir à l'élève la société dans laquelle et pour laquelle ont
été écrits les contes en abordant notamment:
- les règles de bienséance,
- la crise du papier qui a contribué à rendre le genre du conte populaire
- La mère L'Oye
- Les autres auteurs populaires en ce temps
- La querelle des anciens et des modernes
- Il peut être
également intéressant d'étudier la structure de la fable pour
progressivement les ammener à réfléchir aux caractéristiques du conte.
